PROMOTORES DE EDUCACIÓN (GOEA).

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires examinó en 2025 el programa Promotores de Educación, que depende de la Gerencia Operativa de Equipos de Apoyo de la Dirección General de Educación, correspondiente al ejercicio 2023. El programa busca fortalecer la trayectoria de los alumnos para asegurar su inclusión y permanencia en el sistema educativo, abordando situaciones de ausentismo y deserción escolar. La Auditoría encontró que la normativa del programa está desactualizada, que los procesos de intervención y seguimiento carecen de formalidad, que no se pudo verificar la validez de la información suministrada por falta de documentación respaldatoria, y que el personal está encasillado en cargos que no se ajustan al Estatuto del Docente. También detectó inconsistencias en la imputación presupuestaria de 49 agentes y que las acciones del programa no están definidas en un programa presupuestario que permita evaluar resultados.

• La norma que da origen al programa está desactualizada: menciona acciones que ya no se realizan (como encuestas y relevamiento de asentamientos) y no incluye tareas actuales como los talleres de pasaje del Nivel Primario al Secundario.
• El circuito de intervenciones y las acciones de seguimiento carecen de formalidad.
• No se pudo verificar la validez de la información suministrada por la GOEA porque no proporcionó documentación rubricada por autoridades escolares, expedientes originados por alertas ni respaldo de las instancias de monitoreo y seguimiento.
• Los cargos del Estatuto del Docente no están cubiertos, ya que todos los agentes docentes están encasillados como Asistentes Técnico-Pedagógicos.
• La GOEA no se ajustó a los procedimientos de la ley N° 4109 en materia de inscripción, selección y designación de cargos docentes.
• Las acciones del programa no fueron definidas en un programa presupuestario que permita vincular recursos con resultados, y se detectó una inconsistencia en la imputación presupuestaria de 49 agentes que cumplieron funciones en 2023.

La carencia de formalidad en los procesos de intervención y seguimiento dificulta la evaluación y monitoreo efectivo del programa; además, la normativa está desactualizada, el personal no se ajusta a los cargos del Estatuto del Docente y se detectaron inconsistencias en la imputación presupuestaria de 49 agentes.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.