CENTROS DE FORMACION PROFESIONAL.

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires examinó en 2017 el Programa de Formación Laboral, en particular los Centros de Formación Profesional (CFP) dependientes del Ministerio de Educación. Se tomó una muestra de 9 de los 56 centros existentes, incluyendo centros propios, conveniados con financiamiento público y sin financiamiento. La Auditoría encontró inconvenientes en los convenios firmados (faltantes de anexos y de acreditación de la autoridad firmante), deficiencias en los legajos del personal docente, personal sin el título mínimo exigido o sin el curso de formación requerido, centros conveniados que no cumplieron el porcentaje de alumnos becados que fija la normativa, y falta de supervisión a los centros. Además, observó que las modificaciones permanentes al plan de estudios dificultan que el alumno obtenga una rápida salida laboral.

• En el 100% de los convenios analizados no consta documento que acredite la autorización del firmante por la entidad conveniada ni la fecha de firma.
• En dos convenios no constaban los Anexos I y II exigidos por la normativa, y en otro el Anexo I estaba incompleto (el ente auditó informó que esa situación fue subsanada).
• El 0,97% del personal docente (19 agentes) no poseía el título mínimo para el cargo al no tener finalizado el nivel medio.
• 506 agentes (25,75% del total) no participaron del Curso de Formación de Instructores requerido por la normativa.
• No fueron suministrados el 34,10% de los datos referidos a títulos profesionales y áreas de conocimiento del personal docente y de conducción.
• En las visitas se detectaron faltantes en los legajos (seguro de vida obligatorio ausente en 75% de los casos, legajos sin foliar en 55%, entre otros), centros conveniados con menos becados que los exigidos, un edificio sin el debido mantenimiento, y la falta de visitas de supervisión durante 2017.

Los CFP ofrecen cursos y carreras de corta duración que posicionan al alumnado frente a la búsqueda laboral, pero las permanentes modificaciones al plan de estudios obstaculizan esa formación, ya que obligan al estudiante a terminar el curso completo antes de iniciarse en el mercado laboral, impidiendo cumplir el objetivo primario de formar al alumno para una rápida y eficiente salida laboral.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.