ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS TECNICOS..

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires evaluó la gestión de la educación técnica pública durante 2016, en el ámbito de la Dirección de Educación Técnica del Ministerio de Educación. Encontró que esa área no cuenta con indicadores ni elaboró informes de gestión, y que los planes de mejora institucional con fondos asignados en 2016 no se ejecutaron. También observó equipamiento insuficiente y problemas de infraestructura en las escuelas, muchas horas cátedra vacantes y un bajo cumplimiento del régimen de profesor por cargo, además de gastos cargados a programas equivocados. La Auditoría concluye que faltan mecanismos que aseguren un control interno eficiente y que estas carencias condicionan la formación de los estudiantes de las escuelas técnicas.

• La Dirección de Educación Técnica no cuenta con indicadores de gestión para el Programa 42 y no elaboró un informe de gestión para el período auditado.
• No se advierten constancias de haberse ejecutado los Planes de Mejora Institucional 2016 aprobados favorablemente por el INET para adquirir bienes por $20.949.485, y solo en algunos casos se rindió parte de esos fondos (15%).
• Las autoridades escolares consideraron insuficiente o inadecuado en promedio el 46,40% del equipamiento evaluado, y la mitad de las escuelas visitadas señaló problemas de infraestructura con reclamos en trámite.
• Se acumularon horas cátedra vacantes (2482 en marzo, 1268 en junio y 970 en noviembre), el régimen de profesor por cargo cubriría solo el 19% de la planta y no hay constancias del seguimiento semestral que exige la ley 2095.
• Hubo subejecución presupuestaria en Bienes de Uso (31,24%) y Bienes de Consumo (94%), y se detectaron gastos imputados a programas equivocados: cajas chicas por $119.746 cargadas al Programa 37 y locaciones de obra y servicios por $753.284 que correspondían a otras áreas del Ministerio.
• En las compras de equipos de computación no se indica el destino de los bienes y se adjudicó el doble de las unidades solicitadas en tres renglones sin constancias que lo justifiquen.

La Auditoría concluye que se advierte la ausencia de mecanismos que aseguren un eficiente y eficaz control interno, y que la falta de informe de gestión y de evaluación de proyectos impide la programación, seguimiento, evaluación y control integral de la gestión. Las limitaciones en los recursos condicionan la formación integral de los estudiantes y los objetivos propios de la educación técnica de la Ciudad.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.