SEGUIMIENTO DEL INFORME DE AUDITORÍA PROYECTO N° 13.18.04 ENSEÑANZA ARTÍSTICA.

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires revisó qué medidas tomó el área de enseñanza artística del gobierno porteño, que incluye el Conservatorio Superior de Música 'Astor Piazzolla' y la Escuela Metropolitana de Arte Dramático, para corregir los problemas señalados en una auditoría anterior, tomando como referencia el año 2021. De las 61 observaciones originales, el 41% sigue sin solución adecuada, el 23% se resolvió de forma satisfactoria, el 21,3% avanzó apenas y el 14,8% perdió relevancia actual. Los principales pendientes son los problemas de los edificios (falta de rampas de accesibilidad, humedades y filtraciones), la demora en titularizar cargos docentes, los legajos incompletos del personal y la mala imputación presupuestaria. Entre lo resuelto se destacan la contratación de los seguros y el perfeccionamiento del contrato de alquiler de una de las sedes de la EMAD.

• Persisten debilidades en los legajos informatizados del personal, que impiden conocer la información completa y no contribuyen a una política estratégica de administración del personal.
• El Conservatorio Astor Piazzolla sigue exteriorizando gastos solo en el inciso 1 (personal), sin gastos en otras finalidades, lo que constituye una mala imputación del gasto.
• El presupuesto de la EMAD no destina recursos al mantenimiento de los institutos, ni a equipamiento educativo, ni a becas y proyectos artísticos, educativos y de investigación, pese a que la descripción presupuestaria anual los menciona.
• Los edificios siguen con problemas de accesibilidad: el Conservatorio no cuenta con rampa u otro ingreso accesible en su entrada de la calle Sarmiento, la EMAD carece de rampa para personas con discapacidad visual o motriz, y el salvaescaleras del Conservatorio Manuel de Falla, usado como alternativa, funciona de manera incorrecta.
• Continúan las humedades y filtraciones de agua en la biblioteca y en el lugar de guardado, que perjudican el resguardo de libros y materiales.
• Continúa la demora y la falta de sistematicidad en la titularización de cargos docentes, y el Decreto 1151, que aprobó el reglamento de concursos que debería asegurar las coberturas, nunca se utilizó.

Del seguimiento de las 61 observaciones, el 41% tuvo avance no satisfactorio, el 23% satisfactorio, el 21,3% incipiente y el 14,8% carece de relevancia actual. Se destacan como insatisfactorias las observaciones por problemas edilicios y las imputaciones presupuestarias que continuaron haciéndose de manera indebida.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.