Programa de Salud Escolar.

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires evaluó el funcionamiento del Programa Salud Escolar, que hace controles de salud, vacunación y actividades de prevención en escuelas, durante el año 2024, revisando cuatro hospitales de la Ciudad (Piñero, Durand, Penna y Argerich). La Auditoría encontró que los registros de información no coinciden entre el nivel central y los hospitales y que no hay criterios uniformes para anotar las actividades. También detectó que no se cubre toda la matrícula planificada, que faltan personal de enfermería y administrativo, y que no hay turnos protegidos para derivar casos al segundo nivel de atención. En conclusión, señala una debilidad en el control interno que podría afectar la efectividad y eficiencia del programa e impide evaluar con precisión su gestión e impacto.

• Hay inconsistencias entre los registros estadísticos del nivel central y los de los hospitales, lo que evidencia una debilidad en el control interno como herramienta de gestión.
• En el 100% de los hospitales de la muestra los controles de salud no se ajustan a los grados escolares previstos en el Programa 2024, por ejemplo se controlan salas de 4 años no contempladas.
• Los hospitales Argerich, Piñero y Penna no cubren la totalidad de la matrícula planificada, y en escuelas medias varios hospitales no realizaron controles por baja participación estudiantil o falta de personal.
• Falta articulación con el Programa Salud Visual, algunos hospitales no cuentan con turnos protegidos para derivación al segundo nivel y no hay registros unificados de problemáticas visuales y odontológicas.
• La optimización de la cobertura de vacunación se ve comprometida por la falta de personal de enfermería, y las áreas programáticas no tienen información de las dosis aplicadas para contrastarla con el nivel central.
• La información sobre enfermedades de notificación obligatoria no coincide entre el nivel central y los efectores, y los hospitales Durand y Piñero reportaron fallas constantes en el formulario digital de derivación, lo que los obligó a usar otras modalidades de comunicación.

El informe pone en manifiesto una debilidad en el control interno que podría debilitar la efectividad y eficiencia del programa. Las diferencias entre los datos estadísticos, la falta de uniformidad en los registros, los déficits en recursos, las dificultades de articulación con otros programas y la falta de turnos protegidos generan obstáculos para el acceso a los controles de salud de la población escolar.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.