Capacitación Docente.

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires examinó en 2008 la capacitación docente a cargo del CePA (Escuela de Capacitación Docente), dentro del Ministerio de Educación. Encontró fallas administrativas: documentación incompleta en gastos, libros mal llevados y legajos de personal sin información básica. También detectó que un porcentaje de las horas cátedra asignadas no contaba con el respaldo administrativo correspondiente, y que la capacitación en el nivel medio, considerado prioritario, tuvo poca presencia. La Auditoría concluye que esas horas deberían haberse reasignado y que no fue posible medir si el programa cumplió sus objetivos porque el presupuesto no fijaba metas concretas.

• En toda la documentación de la Caja Chica Común y Especial faltaba el detalle de la imputación presupuestaria del gasto y la firma de conformidad por lo recibido.
• No se pudo comprobar la registración presupuestaria de bienes muebles recibidos por la Coordinación General durante 2008.
• No se pudo identificar una diferencia del 3,81% ($73.309) entre los egresos registrados en la cuenta escritural y los contratos de locación de servicios financiados por Nación.
• En el 60% de los libros auditados había espacios en blanco, raspaduras, enmiendas y uso de corrector, y en dos de ellos hojas impresas pegadas directamente, lo que está prohibido por normativa.
• En los 52 legajos relevados faltaba foliado, nombramientos, contratos y calificación anual, y en varios casos tampoco constaba título, currículum, DNI, CUIL, inscripción en Monotributo o declaración jurada de cargos.
• El 17,05% de las horas cátedra asignadas no contaba con el debido acto administrativo, y se detectaron dificultades de horarios y demoras en los circuitos de solicitud de capacitación institucional.

La Auditoría concluye que las 12.488 horas cátedra deberían haberse reasignado para concretar mayores acciones de capacitación en el nivel medio, prioritario para la gestión, y que no fue posible medir la gestión en términos de cumplimiento de objetivos porque la actividad presupuestaria no especificaba metas físicas como la cantidad de docentes capacitados.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.