Seguimiento de Recomendaciones de Subsidios a Establecimientos Educativos Privados

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires hizo un seguimiento, durante 2004, de las recomendaciones que había formulado en 2001 a la Dirección General de Educación de Gestión Privada sobre los subsidios que otorga a establecimientos educativos privados. Se evaluó si esas sugerencias de mejora se habían puesto en práctica durante 2003. La Auditoría encontró que muchos cambios recién estaban empezando o no avanzaban de manera suficiente, aunque el organismo inició modificaciones en sintonía con lo recomendado. También señaló que las normas que regulan la relación con esos establecimientos son anteriores a la transferencia de las escuelas a la Ciudad y generan superposiciones.

• En materia de control de gestión, el 29,6% de las observaciones y recomendaciones tenía un grado de avance no satisfactorio y el 33,3% un avance incipiente.
• En cuanto al control interno, el 58% de los casos mostraba un avance incipiente.
• El marco normativo que regula la relación entre los establecimientos educativos y la DGEGP es previo a la transferencia de los mismos al GCBA, y sus modificaciones generan superposiciones regulatorias.
• La DGEGP inició modificaciones en sus circuitos administrativos en sintonía con las recomendaciones formuladas oportunamente.
• Se identificaron como implicancias potenciales la violación de la información registrada en el sistema informático, inequidad entre los beneficiarios de subsidios con riesgo para la continuidad de los establecimientos, y falta de control en los institutos subsidiados.
• El Programa de Fortalecimiento Institucional con financiamiento externo (Préstamo BID) dificultó la implementación de las rutinas de trabajo de la Auditoría, dado que se aparta del objeto auditado.

La DGEGP ha iniciado una serie de modificaciones en sus circuitos administrativos en sintonía con las recomendaciones vertidas en el informe de Auditoría anterior. Las superposiciones en el marco regulatorio, previo a la transferencia de los establecimientos al GCBA, acarrean consecuencias en la implementación de políticas educativas y en procedimientos administrativos.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.