RED FEDERAL- PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DOCENTE SITUADA.

La Auditoría General de la Ciudad de Buenos Aires examinó la implementación del Programa Nacional de Formación Docente Situada en la Dirección General de Escuela de Maestros durante el ejercicio 2018. La revisión se concentró en los aspectos legales y financieros de las transferencias del programa y en cómo se llevaron a cabo las actividades de formación docente en los distintos niveles educativos. La Auditoría encontró que la ejecución financiera y la rendición de fondos no presentaron falencias destacables, pero que varias actividades planificadas no se realizaron como se había informado: no se alcanzó la meta de universalidad en el nivel secundario y no se implementó el Eje 2 en las escuelas primarias de modalidad Especial. También faltó documentación que respaldara muchos encuentros y actividades declaradas, y los informes de monitoreo tuvieron omisiones. Además, se detectaron diferencias entre montos registrados en distintos sistemas y debilidades formales en las contrataciones de locación de obra.

• No se cumplió el objetivo de universalidad en el Eje 1 para el nivel secundario, ya que solo se alcanzó a los establecimientos del proyecto Secundaria del Futuro.
• No se implementó lo previsto en el Eje 2 para las escuelas primarias de la modalidad Especial.
• No fue posible verificar la realización de Círculos de Equipos Directivos, Jornadas Institucionales y Ateneos Didácticos en varios distritos escolares por falta de registros o documentación respaldatoria.
• Ninguno de los 21 establecimientos de la muestra de nivel primario realizó la totalidad de las Jornadas Institucionales informadas en el Informe Anual 2018, y en el nivel secundario no se pudo verificar la efectiva realización de los dispositivos.
• Los informes de monitoreo presentaron omisiones: en nivel secundario no se elaboraron informes para algunos dispositivos y no se consignaron asistentes, lo que impidió calcular la representatividad de las encuestas.
• Se detectaron diferencias de montos entre los registros de la DGESM, la Cuenta Escritural y el SITRARED, y en las contrataciones de locación de obra faltaron Currículums Vitae, afectaciones preventivas y firmas digitales de los contratados.

No surgieron falencias destacables en el cumplimiento de los aspectos legales y financieros de la ejecución y rendición de las transferencias del programa. Sin embargo, no se alcanzó la universalidad planificada en el Eje 1 para el nivel secundario ni se implementó el Eje 2 en las escuelas primarias de modalidad Especial, mientras que en el Eje 3 se superó la meta de informes de monitoreo.

Resumen hecho con IA por Ciudad Abierta a partir del informe ejecutivo de la Auditoría. Ante cualquier duda, manda el PDF.